Activité 4: L'école d'Athènes. 2º Bachillerato

Etude du tableau :

Plan

INTRODUCTION

-         Type d’œuvre : Fresque commandée par le Pape Jules II

-         Titre du tableau : L’école d’Athènes

-         Auteur : Raphael

-         Année : 1509

-         Lieu : Chambre de la Signature, Palais Pontifical, Cité du Vatican, Rome

-         Dimension : 770 sur 440 cm

-        

Problématique : Quelle est la dimension philosophique dans l’œuvre de Raphael ?

1/ LA STRUCTURE DU TABLEAU

Comment l’œuvre est-elle structurée ? Quelles sont les techniques utilisées par Raphael ? A quel(s) courant(s) artistique(s) fait-il référence ?

-         Les plans : trois horizontaux, deux verticaux

-         Les lignes : symétrie, perspective

-         Les couleurs

-         Les ombres

-         L’architecture représentée : Art grec et Renaissance

2/ LES PERSONNAGES

-         Qui sont-ils ? : Citer les plus importants

-         Pourquoi sont-ils représentés ?

-         Où sont-ils placés ?: reprendre le découpage des plans pour indiquer les philosophes/théoriciens et les savants/empiriques [expliquer et définir les termes utilisés]

-         Description et signification des objets : transmettre le savoir aux disciples

3/ LA SYMBOLIQUE DE L’ŒUVRE

-         Analyse de Platon et Aristote

-         Humanisme

Eloge du savoir antique et des Arts de la Renaissance

-         Renaissance

-         Accord entre la foi et la raison : représentation de Dieux Grecs, lieu d’exposition et Jules II

-         Les artistes et le pouvoir : mécénat, représentation de philosophes sous les traits d’un artiste de l’époque, Raphael est le seul à regarder le spectateur.

[Expliquer et définir les termes utilisés]

CONCLUSION

Qu’est ce qu’à voulu montrer l’artiste au niveau philosophique à son époque ?

Ouverture : Séparation théologie et philosophie